Організація самостійної роботи майбутніх фінансистів у процесі навчання англомовного ділового писемного спілкування.

ЗМІСТ
ВСТУП . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ МАЙБУТНІХ ФІНАНСИСТІВ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ АНГЛОМОВНОГО ДІЛОВОГО ПИСЕМНОГО СПІЛКУВАННЯ З ВИКОРИСТАННЯМ КОМП'ЮТЕРНОЇ ТЕХНОЛОГІЇ
1.1. Мета і зміст навчання писемного спілкування у процесі навчання ділової англійської мови . . .
1.2. Теоретичний аналіз підходів до навчання писемного мовлення.
1.3. Особливості організації самостійної навчальної діяльності студентів з використанням комп'ютерної технології.
1.4. Вимоги до навчальних комп'ютерних програм .
Висновки до
розділу 1
РОЗДІЛ 2. МЕТОДИКА ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ МАЙБУТНІХ ФІНАНСИСТІВ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ АНГЛОМОВНОГО ДІЛОВОГО ПИСЕМНОГО СПІЛКУВАННЯ З ВИКОРИСТАННЯМ КОМП'ЮТЕРНОЇ ТЕХНОЛОГІЇ
2.1. Принципи і критерії відбору мовленнєвого матеріалу для навчання ділового листування майбутніх фінансистів
2.2. Підсистема вправ для формування у студентів компетенції у діловому писемному спілкуванні
2.3. Характеристика навчально-контролюючої комп'ютерної програми Banking"
2.4. Модель організації самостійної навчальної діяльності студентів у процесі навчання англомовного ділового писемного спілкування з використанням навчально-контролюючої комп'ютерної програми . . . . . . . .
Висновки до
розділу 2
РОЗДІЛ 3. ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ПЕРЕВІРКА ЕФЕКТИВНОСТІ МЕТОДИКИ ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ МАЙБУТНІХ ФІНАНСИСТІВ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ АНГЛОМОВНОГО ДІЛОВОГО ПИСЕМНОГО СПІЛКУВАННЯ
3.1. Організація та підготовка експериментального навчання .
3.2. Хід експерименту та інтерпретація отриманих даних.
3.3. Методичні рекомендації щодо організації самостійної роботи майбутніх фінансистів у процесі навчання англомовного ділового писемного спілкування з використанням комп'ютерної технології.
Висновки до
розділу 3.
ВИСНОВКИ ДОДАТКИ.
СПИСОК