СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Основные технические понятия
Часть 1. Обзор существующих СИСТЕМ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДО и их сравнение.
1.1. История развития систем ДО.
1.2. Классификация существующих систем ДО на Российском рынке.
Часть 2. Технология создания интерактивных ресурсов для до.
2.1. Платформа СоигвсМЬ
2.2.1. Общие требования
2.2.2. Этапы создания оболочки СоигяеМЬ
2.2.3. Технические требования
2.2.4. Структура СоигэеМЬ
2.2.5. Технология написания СоигзеМЬ.
2.2. Визуализация формул.
2.2.1. ЯзыкМшаТеХ
2.2.2. ЯзькМаЬМЬ.
2.3. Сетевой тестирующий комплекс
2.3.1. Структура тестирующего комплекса
2.3.2. Интерфейс тестирующего комплекса
2.3.3. Технические требования
2.3.4. Архитектура тестирующих систем компонент ДО.
2.3.4.1. Параметры вопросов и задач
2.3.4.2. Типы задач и вопросов.
2.3.4.3. Базы данных задач и вопросов
2.3.4.4. Основная функциональность.
2.3.4.5. Технология добавления создания контрольных работ
2.3.5. Технологии, используемые при создании тестирующих систем компонент ДО.
2.4. Технология создания интерактивных моделей.
2.4.1. Библиотека v 3.0.
2.4.1.1. Цели и задачи.
2.4.1.2. Структура библиотеки v 3.0.
2.4.1.3. Технология создания моделей при помощи библиотеки v 3.0.
2.4.2. Библиотека X.
2.4.2.1. Цели и задачи.
2.4.2.2. Структура библиотеки X
2.4.2.3. Структура моделей, написанных на технологии X.
2.4.3. Основные принципы разработки моделей для X
2.5. Виртуальные лаборатории.
2.5.1. Общие требования.
2.5.2. Технические требования.
2.5.3. Структура виртуальных лабораторий
2.5.4. Технология создания виртуальных лабораторий
ЧАСТЬ 3. Использование интерактивных ресурсов в Интернет портале Открытый Колледж ОК
3.1 Интернетпортал Открытый Колледж
3.2 Сервер ...
Структура сервера ...
Сетевой тестирующий комплекс модификация для Открытого Колледжа
Виртуальные лаборатории
Интерактивные модели.
Интернетверсии электронных учебников
3.3 Сервер .i..
3.4 Сервер .i..
3.5 Сервер .i..
3.6 .i.
Заключение.
Литература
- Киев+380960830922