Психологічні особливості кар'єрних очікувань майбутніх інженерів-металургів у процесі професійного становлення

ЗМІСТ
ВСТУП………………………………………………………………………
РОЗДІЛ
Теоретичний аналіз сутності, складових та функцій кар’єрних очікувань у
професійному становленні майбутніх фахівців
Професійне становлення та професійна кар’єра як предмет дослідження
психологічної науки.………………………………….…….
Кар’єрні очікування як ставлення до професійної кар’єри майбутніх
фахівців.…………….…………………………………………………….
Усвідомлення ставлення до професійної кар’єри як тенденція розвитку кар’єрних
очікувань.…………………………
Особливості кар’єрних очікувань інженерів-металургів на етапі навчання у вищому
навчальному
закладі
Висновки до
розділу…………………………………………………………
РОЗДІЛ
Дослідження психологічних особливостей кар'єрних очікувань майбутніх
інженерів-металургів
2.1. Методичні засади організації дослідження психологічних особливостей
кар’єрних очікувань майбутніх інженерів-металургів.……………….…
2.2. Вивчення рівня професійної спрямованості та особистісних особливостей як
чинників кар’єрних очікувань майбутніх
інженерів-металургів.………….…
2.3. Дослідження уявлень про професійну кар’єру майбутніх
інженерів-металургів
2.4. Дослідження ставлення до професійної кар’єри майбутніх
інженерів-металургів
Висновки до
розділу…………………………………………………………
РОЗДІЛ
Розвиток усвідомленості КАР’ЄРНИХ очікувань майбутніХ інженерІВ-металургІВ як
чинника успішності професійного становлення
3.1. Психолого-методичні засоби сприяння розвитку усвідомленості кар’єрних
очікувань.……………………………….…………………….
3.2. Зміст і структура програми розвитку усвідомленості кар’єрних очікувань
майбутніх інженерів-металургів.…………………………….
3.3. Дослідження ефективності впливу розвивальної програми на рівень
усвідомленості кар’єрних очікувань майбутніх інженерів-металургів…
Висновки до
розділу……………………………………………………….…
ВИСНОВКИ…………………………………………………………………
СПИСОК